Pengumuman Prosedur Mutasi Siswa Masuk Tahun 2023/2024
. . . 0
Dalam rangka meningkatkan wawasan dan pengetahuan peserta didik pembelajaran tidak hanya dilakukan di kelas akan tetapi juga dilakukan di luar kelas. Study Tour merupakan salah satu kegiatan pembelajaran luar kelas yang . . . 0
Salam Pramuka. Mulai hari Rabu, Kamis, dan Jumat tanggal 3,4 dan 5 Agustus 2022 dilaksanakan rangkaian seleksi wawancara untuk Dewan Ambalan (DA) Periode 2022/2023 yang mana sebelumnya telah dilaksanakan seleksi . . . 0
Untuk mendukung perwujudan cita-cita pembangunan karakter sebagaimana di amanatkan dalam Pancasila dan Pembukaan UUD 1945 serta mengatasi permasalahan kebangsaan ini, maka pemerintah menjadikan pendidikan karakter . . . 2
Dengan hormat, Sehubungan telah berakhirnya seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Kelas Reguler Tahun Pelajaran 2022/2023, dengan ini kami sampaikan bahwa tahap selanjutnya ialah Daftar Ulang yang akan . . . 1
Pengumuman Hasil Seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun 2022 Berkenaan dengan PPDB Reguler 2022/2023, kami sampaikan informasi sbb: 1. Surat Keputusan Kepala SMA Negeri 1 Pengasih Nomor 421/638 Tentang Hasil . . . 0
Pengasih, 12 Mei 2022 Pada hari Kamis tanggal 12 Mei 2022 pukul 08.00 WIB bertempat di SMAN 1 Pengasih, telah berlangsung kegiatan wisuda purna siswa SMA N 1 Pengasih angkatan 2022. Acara yang bertujuan untuk . . . 0
Pogram Layanan Penguatan Keterbakatan Olahraga adalah kegiatan penting yang harus dijalankan untuk Kelas Khusus Olahraga. Pada saat pandemi ini mempunyai tantangan sendiri agar peserta didik tetap dapat mengikuti semua . . . 0
Siswa SMA Negeri 1 Pengasih melakukan upacara untuk memperingati hari lahirnya Pancasila yang bertepatan pada hari Sabtu 1 Juni 2019. Semua siswa dan para guru mengikuti upacara dengan khidmat di lapangan tengah SMA . . . 0
Hari Anak adalah acara yang diselenggarakan pada tanggal yang berbeda-beda di berbagai tempat di seluruh dunia. Hari Anak Internasional diperingati setiap tanggal 1 Juni dan Hari Anak Universal diperingati setiap . . . 0